中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论科技自立自强》文集，近日出版发行。这部专题文集，收入习近平同志关于科技自立自强的重要文稿50篇，其中部分文稿是首次公开发表。

　　党的十八大以来，我国科技实力从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升，科技创新取得新的历史性成就。我们有基础、有底气、有信心、有能力抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，乘势而上、大展宏图。

　　面对百年未有之大变局，科技创新及人才培养是中国的关键所在，而建设世界科技强国，必须深化科技创新人才发展体制机制改革，完善战略科学家和创新型科技人才发现、培养、激励机制，为他们脱颖而出创造条件。打造新时代科技创新人才队伍需要政策引领、生态构建、多方合力。

　　营造有利于人才成长发展的良好环境是科技人才队伍建设的基础。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，实施更加积极的人才政策，积极推进人才法治化、国际化进程，打造有利于人才引进的政策环境，探索建立有利于人才集聚的体制机制。要建立以信任为基础的科研管理机制，不断优化科研人员管理模式，进一步赋予科研人员人财物自主支配权，积极为科研人员减负松绑，营造兼容并包、宽容失败的科研创新氛围，促进学术民主。以求真求实、质疑批判、独立思想以及合作探究的科学精神大力推动我国自主科技创新。倡导科学面前人人平等，鼓励年轻学者敢于独抒己见，敢于质疑和超越权威思想。

　　建立优质的科技创新人才自主培养模式是科技人才队伍建设的保障。加强基础学科拔尖创新人才培养，建立基础学科拔尖人才和具有奇才、偏才特质学生的早期发现和选拔培养机制，探索创新基础研究人才长周期、贯通式培养模式。面向国家关键核心科技领域和紧缺急需领域，探索建立项目制、订单式人才培养模式。加强产学研融合，鼓励高校、科研院所、行业企业等联合打造实习实践基地，建设高水平双导师队伍，培育高水平创新创业人才，突出服务国家需求。加强学科布局的顶层设计和战略规划，优化调整学科专业结构，重点建设一批新兴前沿学科，推进基础学科与信息科学、生命科学、新能源、新材料等重点领域的交叉融合，推进紧缺领域人才培养。加大碳达峰碳中和、集成电路、人工智能、网络空间安全、关键基础软件等国家急需领域人才培养。

　　完善科技创新人才评价和激励机制是科技人才队伍建设的导向。切实改进人才分类评价制度，避免将入选人才工程作为承担科研项目、获得科技奖励、评定职称、聘用岗位、确定薪酬待遇等的限制性条件。要精准激励保障服务国家战略、承担国家使命的重点人才和重点团队，形成鼓励承担国家重大任务、潜心重大基础前沿研究、突出重大业绩贡献、体现公平公正与激励约束的科技人才收入分配制度体系。与此同时，还要注重个人评价与团队评价相结合，强化过程评价与结果评价相衔接。要特别重视青年科技人才激励，适当延长基础研究人才和青年人才的评价考核周期。