“学习新思想，做好接班人”中小学生思政教育研学活动3日在京举办，来自全国各地的400多名师生参加活动。活动由人民日报少年客户端、少年网主办，旨在深化社会主义核心价值观教育，强化思政育人实效，共促青少年健康成长。(8月3日人民网)

　　古人说：“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。今年是新中国成立75周年，也是爱国主义教育法正式生效实施之年。思政课要通过讲道理来立德树人、铸魂育人，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的作用，体现“引路人”的作用，不仅要让“思政课”不断更新，能够与时代同频共振，也要挖掘红色资源，擦亮“思政课”的红色底色，更要提升思政课的数字化、智能化水平，更新颖、更生动、更入心，方能让青少年实现学思用贯通、知信行统一，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

　　善用数字技术，让“思政课”新颖有吸引力。青少年是祖国的未来、民族的希望。当前，青少年正处于“拔节育穗期”，是成长的关键阶段，上好“思政课”，强化对青少年的精心引导和栽培，树立正确的思想，站稳政治立场，引导他们走好正路。兴趣是最好的老师。信息化时代，开展“思政课”要与时俱进，善于运用数字技术，着力搭建“微课堂”“云课堂”等，既让青少年产生浓厚的兴趣，又让“思政课”更有地方特色，实现“精准滴灌”，打破时空距离，统筹思政资源，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　建强思政导师，让“思政课”有深度有温度。兴国必先强师。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。思政导师是青少年前行路上的“引路人”，要走对路、走好路，关键在打造一支高素质专业化的思政导师队伍，当好潜心研究者、积极传播者、自觉实践者，勇担教书育人的重任，围绕学生、关照学生、服务学生，让“思政课”不仅有理论的深度，也有因人施教的温度，在教育这个共同场景里，导师和学生相互激励、相互促进共同成长。

　　坚持守正创新，让“思政课”有活力见实效。新时代新征程，要办好思政课，就要向改革创新要活力，强化党的领导、创新驱动、协同联动、数字赋能，切实把立德树人的任务落到实处。同时，要在思政课的方式上创新，既打造“云上思政课”，又打造“研学思政课”，让思政课不再遥不可及，也不再空洞抽象，能够与青少年的生活紧密联系起来，这样的思政课更能达到“润物细无声”的作用，始终保持思政课的活力，更能让理论与实践结合起来，更有利于青少年“善用之”，形成学校、家庭、社会共同办好思政课的社会大格局，提升“思政课”的实效。

　　“北京中轴线上的思政课”“讲台上的新思想”“行走的思政课”……这些都是思政课的品牌活动，着力把思政课搬到历史现场的第一线，以身临其境的“沉浸式”教育，让青少年从“围观者”到“参与者”，能够有更多的感悟，勇担历史赋予的重任，为强国建设、民族复兴事业注入更多青春力量。(叶雨)